Teemad: jõgi ja järv (Eesti jõed ja järved, jõe osad ja toitumine, järvevee omadused), jõe ja järve elustik (loomade ja taimede kohastumused, veekogu kui elukooslus, taimed ja loomad järves ja jões), vesi (vesi kui aine, vee omadused, vee olekud, põhjavesi, vee reostumine, veeringe).
5. klassi loodusõpetuse komplekt on uuendatud vastavalt 2023. aasta õppekavale, mis seab tähtsale kohale loodusteadusliku mõtlemise ja mudelite tegemise oskuse. Komplekti värskendamise käigus on arvesse võetud uuemaid teadussaavutusi ja tänapäevaseid teadmisi selle kohta, kuidas inimene loodust mõjutab (nt kliimamuutuste kontekstis).
Uuendatud loodusõpetuse 5. kl õpik ilmub kahes osas. Õpiku I osa käsitleb vett ja veekogusid. Õppeaasta alguses, kui ilm on veel väljasõitudeks soodne, tutvutakse jõgede ja järvedega (teke, eripärad, vee omadused, jõgi ja järv kui elukeskkond), seejärel õpitakse tundma vett kui ainet (vee olekud ja nende muutumine, soojuspaisumine, pindpinevus, kapillaarsus), räägitakse põhjaveest ja vee kasutamisest. Õpiku II osa käsitleb Läänemerega ja õhuga seotud teemasid. Uuendatud õpik ja töövihik on õpilasele käepärases väikeses formaadis.
Komplektis on olulisel kohal loodusteadusliku mõtlemise arendamine õpilases (katsed, mudelid, vaatlused, matkad, uurimused), samuti uudishimu loodusteaduste vastu ja hooliva suhtumise kujundamine loodusesse.
Õpiku 1. osa on retsenseerinud Krista Asafova, Kaarin Hein ja Katre Liivanurm, toimetanud Helen Hiiemaa ja Brit Peensoo.
Õppekomplekti kuulub peale paberõpiku kaheosaline pabertöövihik, digiõpik Opiqu keskkonnas, Opiqu töövihik paberil ja e-tund. E-tund on õpetajale abiks nii tunde ette valmistades kui ka andes. Digiõpik on eelkõige õpilase töövahend, mis täiendab paberõpikut ja -töövihikut. Näiteks saab õpilane seal automaatkontrollitavate ülesannete kaudu kontrollida tekstist arusaamist ja info omandamist.
Nendele klassidele, kes eelistavad õppida digiõpikust, pakume lisaks Opiqu töövihikut paberil. Kuigi digiõpik on teatud automaatkontrollitavate ülesandetüüpide puhul (õigete vastuste märkimine, lünkade täitmine, rühmitamine jms) eelistatud variant, ei ole vähenenud käelise tegevuse olulisus. Niisugused ülesanded ongi koondatud Opiqu töövihikusse. Sealt võib leida selliseid ülesandetüüpe nagu kaardiülesanded, skeemide joonistamine ja täiendamine, värvimine, praktilised tööde juhendid, mõõtmine.
Digimaterjalides on
NB! 2025/2026. õppeaastaks ilmuvad kontrolltööd ainult paberkogumikuna. E-tunnist leiate edaspidi kontrolltööde vastused.
